Disciplinas Obligatorias
Bioestadística I
Estudio de métodos estadísticos básicos para lectura crítica de la lectura en el área de salud y para el análisis de datos. Presentación tabular y gráfica de datos, selección y uso de técnicas básicas de inferencia estadística e interpretación de sus resultados.
Profesora: Janaina Vieira de Santos Motta
Créditos: 02
Bioestadística II
Estudio de métodos estadísticos básicos para lectura crítica de la lectura en el área de salud y para el análisis de datos. Presentación tabular y gráfica de datos, selección y uso de técnicas básicas de inferencia estadística e interpretación de sus resultados.
Profesora: Janaina Vieira de Santos Motta
Créditos: 02
Bioética en Investigación
La bioética en las últimas décadas, debido al alarmante desarrollo biotecnológico, ha surgido como una ciencia de elevada expresión en el escenario mundial. Cuestiones conflictivas generadas en la esencia de los diversos segmentos científicos y contradicciones estructurales en el área social, económica, política y cultural encuentran hoy en la bioética el soporte necesario para guiar decisiones conscientes dirigidas al respeto por la vida humana en su sentido más amplio.
Profesores: Karen Amaral Tavares Pinheiro y Ricardo Tavares Pinheiro
Créditos: 02
Didáctica
El posgrado stricto senso y la formación docente. La Universidad en Brasil. Sistema nacional de educación superior. Regulación de la educación superior. Docencia en la educación superior. Proyecto pedagógico. Planificación educacional.
Profesora: Vera Figueiredo
Créditos: 02
Fundamentos en Salud
Aspectos biológicos en los procesos de salud y enfermedad. Aspectos clínicos en el área de Salud considerando la multidisciplinariedad: Medicina, Fisioterapia, Enfermería, Odontología, Psicología, Nutrición, Educación Física, Biotecnología, Biología, entre otras.
Profesores: Fernanda Nedel, Gabriele Ghisleni, Adriano Martimbianco de Assis, Jean Pierre Oses
Créditos: 02
Métodos Cuantitativos de Investigación
Esta disciplina tiene por objetivos: explicar los principios de causalidad de las enfermedades; fomentar la aplicación de la epidemiología en la prevención de las enfermedades y en la promoción de la salud; introducir al alumno en la naturaleza y aplicación del método epidemiológico; instrumentalizar al alumno en relación a la fuerza y las limitaciones de los principios delineamientos epidemiológicos.
Profesora: Elaine Pinto Albernaz
Créditos: 02
Oficina de Redacción
El propósito central de la disciplina es el de proporcionar al alumno una reflexión sobre los variados aspectos (técnicos, literarios, gramaticales, artísticos) de la comunicación mediante la palabra escrita; Otro propósito específico es el de estimular al alumno que reflexionar sobre las cuestiones que involucran la enseñanza y la práctica docente, considerando el contexto educacional y en un abordaje sociológico, histórico y crítico; Entrenamiento práctico mediante la confección, presentación y discusión crítica en clase, de escritos técnicos (proyectos de investigación, artículos científicos) y no técnicos (ensayos, reflexiones personales).
Profesora: Luciana de Avila Quevedo
Créditos: 02
Práctica de Investigación
Planificación, con énfasis en requisitos psicométricos esenciales. Estudio de los métodos específicos de colecta e interpretación de datos de acuerdo con proyectos vigentes en el período.
Profesoras: Luciana de Ávila Quevedo y Janaína dos Santos Mota
Créditos: 02
Prácticas en Bioestadística
Estudio de métodos estadísticos avanzados: regresión de Poisson, análisis de sobrevivencia, análisis factorial.
Profesoras: Maria Cristina Gonzales y Karen Jansen
Créditos: 02
Revisión Sistemática y Metaanálisis
Esta disciplina tiene por objetivo: Discutir los problemas de las revisiones tradicionales; Introducir el concepto y principios generales de Medicina Basada en Evidencias; Instrumentalizar a los alumnos en la conducción de revisiones sistemáticas; Ejercitar la lectura y evaluación crítica de artículos científicos; Introducir el concepto de Metaanálisis; Discutir ventajas y desventajas del Metaanálisis; e instrumentalizar a los alumnos en la síntesis cuantitativa (metaanálisis) y cualitativa de ensayos clínicos randomizados.
Profesoras: Maria Cristina Gonzalez y Maristela Böhlke
Créditos: 02
Seminarios de Discusión de Proyecto I y II
Tiene por objetivo evaluar críticamente trabajos de investigación en el área de salud. Los seminarios de discusión de proyectos del Programa de Posgrado en Salud y Comportamiento son realizados semanalmente, alternando las presentaciones de trabajos de investigación realizados por miembros del programa o invitados y la discusión de los proyectos de investigación de los alumnos de maestría y doctorado.
Profesores: Jean Pierre Oses y Adriano Martimbianco de Assis
Créditos: 01 (cada)
Seminario Avanzado I (Doctorado)
Profesora: Karen Jansen
Créditos: 01
Seminario Avanzado II (Doctorado)
Profesora: Karen Jansen
Créditos: 01
Tópicos en Epidemiología (Doctorado)
Esta disciplina tiene por objetivos:
Fomentar la aplicación de la epidemiología en la prevención de las enfermedades y en la promoción de la salud;
Introducir al alumno en la naturaleza y aplicación del método epidemiológico;
Presentar diversos tópicos relevantes y actuales en la investigación cuantitativa;
Desarrollar la lectura crítica de artículos científicos.
Profesora: Elaine Pinto Albernaz
Créditos: 02
Disciplinas Electivas
Evaluación Nutricional y Composición Corporal
Estudio de nuevas metodologías para evaluación de composición corporal, bioimpedancia eléctrica, y estado nutricional, así como las consecuencias de la desnutrición en pacientes clínicos y quirúrgicos.
Profesoras: Maria Cristina Gonzalez y Janaína dos Santos Motta
Créditos: 02
Genética del Comportamiento (Doctorado)
Estudio con bases celulares de la hereditariedad. Conceptos básicos de DNA, gen, genotipo, fenotipo. Las leyes de Mendel. Herencia poligénica del comportamiento. Métodos de investigación como estudios de expresión génica y análisis de polimorfismo y sus aplicaciones. Genes versus ambiente. Cuestiones actuales en el campo de la genética humana y la discusión de los aspectos éticos.
Profesoras: Gabriele Cordenonzi Ghisleni y Fernanda Nedel
Créditos: 02
Instrumentos en Salud Mental (Doctorado)
Fundamentos de Medición en Salud Mental. Instrumentos de Evaluación de Comportamientos Asociados a la Salud Mental. Entrevistas Diagnósticas e Instrumentos de Triaje. Instrumentos para evaluación de diferentes trastornos mentales. Instrumentos de Evaluación de Uso en la Infancia y Adolescencia. Instrumento de Evaluación de uso en Ancianos.
Profesoras: Vera Figueiredo y Luciana de Ávila Quevedo
Créditos: 02
Métodos de Evaluación de la Efectividad de las Psicoterapias (Doctorado)
Estudio de la teoría, la aplicación y la interpretación de los instrumentos para evaluación de los cuadros y de la efectividad de las intervenciones psicoterápicas y psicosociales en alteraciones del humor.
Profesoras: Vera Figueiredo y Luciana de Ávila Quevedo
Créditos: 02
Métodos Cualitativos de Investigación (Doctorado)
El objetivo principal de la disciplina es instrumentar los alumnos a reconocer la importancia del método cualitativo en investigación en el área de ciencias de la salud, sociales y humanas.
El contenido de la disciplina abarca la identificación de problemas, aplicaciones (planificación) y usos (ejecución) de diferentes métodos con abordaje cualitativo presentes en el campo científico.
Créditos: 02
Neuroinflamación (Doctorado)
Uno de los más importantes avances en la investigación en neurociencias fue la comprensión de que existe una estrecha comunicación entre el sistema inmunológico periférico y el sistema nervioso central. Aunque la respuesta inflamatoria tenga un papel vital para la prevención del daño, la cronicidad puede ser responsable por varias enfermedades neurológicas y su progreso. De esta forma, el objetivo de esta disciplina es introducir la fisiología del sistema inmune, interacciones entre el sistema inmune y nervioso central, así como enfocar en los procesos de diagnóstico de la Neuroinflamación a la interacción con el sistema inmune innato y adquirido.
Profesor: Jean Pierre Oses
Créditos: 02
Neuroquímica
Estudio de los conceptos y elementos involucrados en la estructura y funcionamiento bioquímico del sistema nervioso. Tiene por objetivo discutir los elementos y procesos neuroquímicos en situaciones fisiológicas y patológicas, particularmente aspectos de la comunicación celular.
Profesores: Jean Pierre Oses y Gabriele Cordenonzi Ghisleni
Créditos: 02
Neuropsicobiología
Estudio de la ontogenia y vulnerabilidad del Sistema Nervioso Central durante las fases del desarrollo se correlacionan con los aspectos comportamentales y biológicos.
Profesora: Gabriele Cordenonzi Ghisleni
Créditos: 02
Políticas Públicas de Salud I y II (Doctorado)
Tiene el objetivo de presentar las Políticas Públicas de Salud nacionales, directrices y estatutos referentes a los principales problemas nacionales en el área de salud, en especial, de poblaciones de mujeres, niños y adolescentes. Además, con el objetivo de discutir los dilemas, desafíos y perspectivas futuras de tales.
Créditos: 02 (cada)
Prácticas preventivas en Salud Materno-Infantil
Estrategias de actuación práctica que promuevan la calidad de vida y el desarrollo infantil abordando acciones preventivas de las morbilidades infantiles y maternas más frecuentes.
Profesora: Elaine Pinto Albernaz
Créditos: 02
Salud de la Familia
Evaluación y acompañamiento de la estrategia de reorientación del modelo asistencial, operacionalización de la implantación de equipos multiprofesionales en unidades básicas de salud. Enfoque en acciones de promoción de la salud, prevención, recuperación, rehabilitación de enfermedades y agravios más frecuentes, y en el mantenimiento de la salud comunitaria.
Profesores: Fernando Celso Lopes Fernandes de Barros y Fábio Monteiro da Cunha Coelho
Créditos: 02
Salud en el Ciclo Vital
Promover y estimular acciones básicas de asistencia la salud, abordar el proceso del crecimiento y el desarrollo normal del individuo, evaluar desviaciones de la normalidad, promoción, prevención y corrección de estas desviaciones.
Créditos: 02
Técnicas Laboratoriales avanzadas en Investigación
La disciplina tiene por objetivo demostrar aspectos técnicos de cada una de las tecnologías abordadas, así como sus aplicaciones en investigación y diagnóstico, después de la clase teórica, en la siguiente clase será visitado el laboratorio, con demostración práctica y participación de los alumnos en el uso de la técnica en cuestión: Cromatografía; Westem-Blotting; PCR; Secuenciamiento Génico; Cultura de Células; Inmunohistoquímica; Microscopio Electrónico de Barrido; y Microscopio Electrónico de Transmisión.
Profesores: Gabriele Cordenonzi Ghisleni, Fernanda Nedel, Adriano Martimbianco de Assis, Jean Pierre Oses, Hiram Larangeira de Almeida Júnior.
Créditos: 02
Tópicos en Epidemiología
Esta disciplina tiene por objetivos:
Fomentar la aplicación de la epidemiología en la prevención de las enfermedades y en la promoción de la salud;
Introducir al alumno en la naturaleza y aplicación del método epidemiológico;
Presentar diversos tópicos relevantes y actuales en la investigación cuantitativa;
Desarrollar la lectura crítica de artículos científicos.
Profesor(es): Elaine Pinto Albernaz
Créditos: 02